Wie ben ik echt?

Heb jij je die vraag wel eens heel eerlijk gesteld?
En…………wat was je antwoord?
Wist je het meteen of moest je er eens goed over nadenken?

Wie ben ik?
WIE BEN IK?

Ben jij wel zo echt als je zelf denkt?
Heb jij een goed beeld van wie je werkelijk bent?
Of luister je naar hoe anderen vinden dat je moet zijn?

Hoe voel jij je nu je dit zo leest?

Heb jij bovenstaande vragen eerlijk naar jezelf toe beantwoord?
Of ben je nieuwsgierig geworden en wil je graag inzicht en oplossingen in de zoektocht naar jezelf.

DE WEG NAAR JEZELF

Toen ik enkele jaren geleden mijn baan verloor en werkeloos thuis kwam te zitten heb ik mezelf regelmatig afgevraagd:
Wat wil ik nu, wat kan ik én vooral wie ben ik?

Het gaat je niet in je koude kleren zitten als je ineens vanuit een “comfortabele en ogenschijnlijk veilige” positie je werk verliest en ongevraagd zonder werk thuis bent. Verdrietig, boos, teleurgesteld, twijfel, onbegrip en nog heel veel meer gevoelens hebben de revue gepasseerd. Er was voor mij wel één ding wat als een paal boven water stond. Ik zou niet gedeprimeerd op de bank terecht komen. Het was zeker niet altijd gemakkelijk en het heeft me ook heel veel gebracht.

Een ongewilde situatie, een zoektocht naar werk én naar mezelf was het resultaat.

De eerste stap was gezet toen ik besloot aan mijn persoonlijke ontwikkeling te gaan werken. Ik kwam mezelf in die periode ‘spreekwoordelijk’ veelvuldig tegen op weg naar mijn veranderingen. De slachtofferrol, het niet onder ogen willen zien van mijn angsten, het “ja maren”, ze hoorden zo goed bij me toen. En niemand mocht daar aankomen, TOEN.

NU past dat niet meer. Er is veel gebeurd sinds ik eerlijk ben geweest naar mezelf toe en begonnen ben met mijn eigen zoektocht en groei naar………….”een leven in vrijheid met mezelf”.

Steeds meer ben ik uit mijn comfortzone gestapt. Iets wat voor mij bijna ondenkbaar was. Maar die houding, dat gedrag en de gedachtegang die ik op dat moment had ging mij niet helpen als ik antwoorden wilde voor mezelf op: Wat wil ik, wat kan ik en wie ben ik echt?

Een nieuwe uitdaging

Een nieuwe situatie niet langer meer als een probleem en beter als een uitdaging zien. Soms minder gemakkelijk, zeg ik nu, maar toen was het voor mij gewoon echt moeilijk. En toch was het vaak achteraf als een cadeautje voor mezelf wat ik gewoon in ontvangst mocht nemen en waar ik tot op de dag van vandaag de vruchten van kan plukken.

En misschien voel jij dat ook wel nu je dit zo leest. Ben jij jezelf ook een beetje of helemaal (wat ik niet hoop natuurlijk) kwijt geraakt ergens in je leven?

Persoonlijke ontwikkeling geeft inzicht en handvatten en daar kan ik je bij helpen.

Maar lees nog even door want ik heb nog een paar belangrijke inzichten voor je.

Ben jij op dit moment wel degene die je wilt zijn?

Of heb je een ‘masker’ op en ben je wie anderen willen dat je bent?

Weet jij wat je echt leuk vind?

Heb je zicht op je eigen grenzen?

Of laat je makkelijk over je grenzen heen lopen?

Hoe voel jij je over jezelf?

Ben je tevreden of regelmatig in tweestrijd?


HOE WAT WANNEER

Jezelf beter willen en kunnen begrijpen en daarmee inzicht krijgen in je behoeften, drijfveren, grenzen, keuzes, vaardigheden, gevoelens etc. Het helpt allemaal om steeds dichter te komen bij wie je echt wilt zijn.

Maar ja, hoe pak je dat dan aan?
Wat moet je daar dan voor doen en laten?
Wanneer bereik je dat doel? En is dat doel wel realistisch?

Allemaal vragen die er in je hoofd kunnen opkomen en wat heel begrijpelijk is. Ik heb er een aantal jaren over gedaan en jij kunt het met mijn hulp een stuk sneller voor elkaar krijgen mits je weet hoe je de juiste stappen kunt zetten.

Weet wat er speelt, wat je denkt en voelt

  • Bewustwording en inzicht zijn de eerste stappen op weg naar je einddoel.

Zonder bewustwording en inzicht is er onduidelijkheid en mis je hoogstwaarschijnlijk ook richting wat essentieel is om je doel te kunnen behalen. Het is niet voor niets dat mijn website de ondertitel meegekregen heeft: “In vrijheid leven met jezelf”. Want uit eigen ervaring weet ik dat je vaak zelf ook een hele grote blokkade bent en ervaringen uit het verleden een stempel drukken op wie jij nu bent en wat je nu doet. Hoe mooi zou het zijn als je veel tijd kunt besparen om je doel te bereiken? Mijn hulp kan hiervoor zorgen. Je kunt bij mij terecht voor coaching, counseling & hypnotherapie waardoor er snel resultaten te behalen zijn en waarbij je de sleutel kan vinden die je misschien al heel lang zoekt.

  • Onrust, onzekerheid en zoekende naar…

Niet weten wat je eigenlijk wilt en wie je echt bent kan gevoelens van onrust en onzekerheid met zich meebrengen. En de grote vraag is natuurlijk weet jij precies waar die onrust en onzekerheid dan vandaan komt. Wat maakt dat jij een onrustig gevoel ervaart? En is die onzekerheid daar dan het gevolg van of ligt hier iets anders aan ten grondslag? Wil jij blijven zoeken of zou je willen weten waar dat vandaan komt zodat je er ook daadwerkelijk iets mee kunt doen om dit te veranderen. Want zeg nou zelf wie wil er nou onrust als er ook rust kan zijn? Wie wil er onzekerheid als er ook vertrouwen mag zijn?

  • Alles begint met de 1e stap
  • 95% gebeurt op de automatische piloot en maar 5% sturen wij bewust aan (Maak bewust wat je onbewust stuurt.)
  • Leer te kiezen met je hart en zet je ratio (je denker) af en toe eens opzij/uit voor het beste resultaat.

Wie ben jij echt?

Krijg weer de regie over je eigen leven door bewustwording en inzicht.

Was deze blog nuttig voor je? Deel de blog als je hem goed vind of tag iemand persoonlijk als je daar iemand anders mee kunt helpen.

Je kunt je inschrijven zodat je in het vervolg mijn blogs in je mailbox ontvangt d.m.v. het invullen van onderstaand formulier.

Positief onderwijs / positief onderwijzen

Wat is positief onderwijs én wat is positief onderwijzen? Tja daarover valt behoorlijk te discussiëren want het is natuurlijk maar net aan wie je het vraagt. Wat vind diegene belangrijk én in welke situatie speelt het zich af?

Wie bepaald eigenlijk wanneer er positief onderwezen wordt?
Wie wordt er gehoord bij de waardebepaling van positief onderwijs?
Waarover gaat positief onderwijs eigenlijk?
Is het alleen de kennis of spelen er meer dingen mee?

Bij het onderwijs zijn behoorlijk wat partijen betrokken én een ieder heeft een mening. Hoe kan men er dan voor zorgen dat er meer positief onderwijs gegeven én ervaren wordt? Want geven is één maar de beleving door de verschillende betrokken partijen is van een heel ander kaliber. Willen we als inwoners van Nederland niet allemaal dat onze kinderen goed en positief worden onderwezen, ja toch. En is het niet ontzettend belangrijk dat dit door gemotiveerde mensen gebeurd die samen met uw kind deze periode in zijn/haar leven zo aantrekkelijk mogelijk maakt.

Tegenwoordig is het een hele uitdaging als leerkracht om het werk, waar veelal met passie voor gekozen is, uit te voeren. Je lessen op een positieve, motiverende, creatieve manier overbrengen op leerlingen……………..ga er maar aan staan. Ik heb diep respect voor de mensen die in het onderwijs werken. Het gaat er niet alleen maar om dat er voldoende kennis overgebracht wordt.

School is de plek waar kinderen veel van hun tijd doorbrengen tijdens het opgroeien naar de volwassenheid. Je doet er niet alleen maar kennis op, je ontwikkeld jezelf op allerlei gebieden waardoor je straks als het goed is een evenwichtige volwassene bent die weet wat hij graag wil en met voldoening kan werken binnen onze maatschappij. En dat………….gaat niet vanzelf. Daar heb je oefening voor nodig, motivatie, aanmoediging en bovenal een veilige omgeving waar je mag vallen en weer opstaan, waar je kunt uitproberen, ondervinden, beleven en ondergaan.

Het lijkt er soms op dat kinderen geboren worden en al van alles perfect moeten kunnen. De surprises tijdens de sinterklaas………………zijn helaas………….. steeds vaker gemaakt door ouders. En dat doen deze lieve ouders vast met de beste bedoelingen!
En toch……………. Het zou zo fijn zijn als de kinderen dit zelf zouden doen (met hulp van die lieve ouders natuurlijk, geen probleem).


Je brengt de kinderen een stukje verantwoordelijkheid bij, hun creativiteit wordt aangesproken, er mag geklungeld worden (dat is het avontuur toch) en dan staat de ouder vast aan de zijlijn om het eindresultaat naar school te kunnen brengen.  De kinderen leren hier ook heeeeeellllll erg veel van.

Tijdsplanning, respect, creativiteit, verantwoordelijkheid, omgaan met teleurstelling, doorzetten, discipline, etc.

En weet………….
er bestaat geen falen, alleen uitgesteld succes!

Het lijkt er nu misschien op dat ik de wijsheid in pacht zou hebben en de ouders op de vingers wil tikken en dat is totaal niet de bedoeling.
Mijn doel is het besef brengen
dat kinderen op school een zeer leerzame en ook leuke en speelse tijd kunnen hebben. Je mag leren en uitproberen zodat je straks als je groot bent zelf hebt ontdekt wat je leuk vind, goed kunt, wat minder goed kunt, wat jij belangrijk vind én waar je gelukkig van wordt. En het zou zo mooi zijn als je dat mag ervaren bij een bevlogen gepassioneerde leerkracht die begrijpt wat er nodig is en daarnaar kan handelen.
En samen met je ouders kan je dan straks terugzien op een periode waar je met blijdschap en trots op kunt terugkijken.

Voor mij staat positief onderwijs en positief onderwijzen in ieder geval voor de plek waar leerlingen én leerkrachten mogen leren en werken in een veilige omgeving. Waar met respect voor een ieder, dus leerling, leerkracht én ouders een mogelijkheid gecreëerd wordt voor de ontwikkeling van kinderen tot evenwichtige volwassen mensen.

Als schoolcounsellor kan ik mijn expertise inzetten voor leerlingen, leerkrachten en ouders.
Wil jij weten waarvoor je bij mij terecht kunt? Kijk dan hier

De scholen zijn weer begonnen!

De scholen zijn weer begonnen!

Stond je te popelen om weer lekker in het ritme te komen van een geregeld leven of brengt het je ergernis en allergie voor de wekker die weer om 7 uur afgaat?
Hoe voelt het voor jou? FIJN…………of…………DRAMA
Wat maakt dat de buurvrouw er geen probleem mee heeft en jij hier onrustig en gefrustreerd van wordt. Wat is dat toch!

De scholen zijn weer begonnen

 

Hoe een persoon tijd beleeft en wat voor hem/haar belangrijk is in zijn leven hebben grote invloed op mensen bij gebeurtenissen, zo ook bij “het schoolritme” wat zich weer heeft aangekondigd. Mensen die van een vaste structuur houden zullen dit heerlijk vinden, echter anderen zijn minder blij met deze vastgezette kaders.

Rust, reinheid en regelmaat! Ik ken ze goed en heb er mijn voordeel mee gedaan en onze kinderen vonden dit erg fijn. Voor mij was het in de basisschooltijd een feest als het vakantie was én ook weer prima om de vaste structuren op te pakken na een fijne vakantieperiode. Flexibel omgaan met tijd en mogelijkheden, maar ook vaste regels in stand houden om stabiliteit te handhaven voor de kinderen. Inmiddels hebben onze grote dochters hun eigen waarden, tijdbeleving en ritme gevonden.
Ieder doet het op zijn/haar manier.

En zoals volwassenen allemaal anders zijn, zo zijn er natuurlijk ook veel verschillende kinderen. Een gegeven is wel dat veel kinderen het fijn vinden om een vast ritme te hebben
wat duidelijkheid en veiligheid biedt voor het kind. Weten waar je aan toe bent geeft rust in je hoofd! Uitzonderingen zijn prima als ouder én kind dit aankunnen. Is het gedrag van je kind niet oké wat jou betreft? Kijk én luister dan eens goed naar je kind.
Misschien is hij of zij een beetje uit zijn ritme geraakt van de vakantie en heeft weer moeite met het vaste ritme.  Of is het gedrag van je kind ineens voorbeeldig en is hij of zij juist heel blij met het vaste ritme. Stem je af op elkaar zodat je weet en respecteert dat ieder zijn eigen ritme heeft.

Succes dit schooljaar allemaal! 

 

En dan ben je ineens getuigen van een gesprek…

Ja, daar kan ik niks aan doen. Nee. Hoe bedoel je? En wat heb je toen gezegd? Nou dan is het toch oké, of niet? En wat maakt dat uit dan? Ja, dat kan toch. Maar waar ben jij dan nu? O, ja dat is natuurlijk niet handig. En wat zij papa toen?

Enz. enz. enz.

Mijn verbazing is groot. Heel erg groot!
Ik was getuigen van een telefoongesprek tussen een moeder en een kind. Nou, zal je misschien denken, dat is toch niks bijzonders. Misschien ga je mijn verbazing begrijpen en voelen als ik je vertel dat dit gesprek plaats vond op de wc in een toiletgebouw van een camping. Ja echt! Is dat nou niet om verbaasd over te zijn?

De dame in kwestie bevond zich, net als ikzelf overigens, op het toilet! 
En dan bedoel ik echt in de ruimte waar je, in mijn beleving, ongestoord een plasje zou doen, of iets anders natuurlijk hahaha. Als het nou over iets heel dringends zou gaan, dan zou ik het nog begrijpen. Maar dit gesprek bleek niet zo veel impact te hebben, begreep ik aan de woorden van de moeder. Ja, vanwege mijn verbazing heb ik het verhaal, nieuwsgierig als ik kan zijn, even afgeluisterd, totaal flabbergasted. Haar frustratie was wel steeds meer te horen, maar dat ging meer over het feit dat het gesprek op dit tijdstip en deze plaats misschien toch niet zo handig was. En toen ik weer rustig onder de luifel bij onze caravan aan het genieten was, bleef het gesprek een beetje in mijn hoofd rondhangen.

 

 

 

Wat maakt dat er mensen zijn die op dát moment en op die plaats vinden dat ze blijkbaar bereikbaar moeten zijn en een gesprek aannemen en ook daadwerkelijk gaan voeren.

 

 

 

  • Wat gebeurd er intern bij deze mensen?
  • Willen ze echt 24/7 bereikbaar zijn?
  • Vinden ze dat ze zelfs op een toilet bereikbaar moeten zijn?
  • Hebben deze mensen nog zelf zeggenschap over hun tijd?
  • Of bepalen anderen hoe zij met hun tijd omgaan?
  • Is het wenselijk en verstandig om als ouder 24/7 bereikbaar te zijn voor je kind(eren)?

 

 

 

Wat maakt dat deze moeder het gesprek aanneemt en ook echt gaat voeren, ondanks dat zij binnen enkele seconden al kan weten en voelen dat het gesprek ook wachten kan en later gevoerd kan worden?

 

En hoe zit dat bij jou?
Hoeveel impact heeft de mobiele telefoon op jou, op je tijd en op je leven?
En wees eerlijk naar jezelf toe, want de cijfers over mobiel gebruik liegen er niet om.

Weet jij waaraan je je tijd wilt besteden? En doe je dat dan ook? Of ben je een moeder die vindt dat ze alles prima onder controle heeft en helaas haar eigen tijd en “vrije tijd” in laat vullen door anderen?

Bewustwording van tijd en gedrag geeft inzicht in “HOE” je je leven leeft.

Mocht jij niet tevreden zijn over “hoe” jij invulling geeft aan je tijd, graag eens van gedachten wilt wisselen of handvatten wilt hebben over je eigen gedrag, dan kan ik je daarbij helpen.